sábado, 31 de enero de 2009

Fin de Semestre

Termina un semestre más que nos ha dejado una gran cantidad de conocimientos y habilidades, las cuales contribuyen al mejoramiento y a la superación de nuestro estilo docente...nuevas estrategias que permitiran desempeñar un buen trabajo como educador.


Durante el semestre las clases de Observación y práctica docente estuvieron a acargo de la maestra Soraya Yemile Borroel Salazar. Quien es una gran Maestra, compañera y amiga...Utiliza diferentes estrategias de trabajo que permiten que las clases se vuelvan agradables y se de una buena comprension de las diferentes lecturas.

Las lecturas analizadas durante el semestre fueron de gran ayuda para mejorar el estilo docente y saber como actuar en las diferentes situaciones que se nos puedan presentar...bueno en general estos son algunos aspectos que se desarrollaron durante el semestre, y que nos dejó muchas enseñanzas.

Espero que el siguiente semestre sea aún más provechoso para todos los etudiantes de la Escuela Normal de Torreón.


Suerte y buenos deseos para todos...

sábado, 27 de septiembre de 2008

La Gestion es una Parte de la Instrucción



La Gestión representa un papel muy importante dentro de la instrucción o enseñanza, ya que por medio de ella se logra en los alumnos la integración, participación y se consigue reducir el desorden en el aula.


Gestión se refiere al proceso mediante el cual se obtiene, despliega o utiliza una variedad de recursos básicos para apoyar los objetivos de la organización.


Ésta lectura nos da a conocer algunas estrategias para tener más organizada nuestra aula y a nuestros alumnos, tambien nos muestra algunas técnicas para resolver los problemas de indisciplina que puedan presentarse en el grupo, esto fue lo que más me gusto de esta lectura.
Gracias a la lectura "Gestión del aula" aprendí estrategias que puedo aplicar en mis proximas prácticas y durante mi trabajo como docente, todas las estrategias son muy importantes y utiles Kounin menciona el dominio-control, que consiste en tener la habilidad de cominicar a los alumnos que el maestro sabe lo que esta pasando en el aula, aqui podemos implementar las miradas dirigidas directamente a quienes se comportan mal. El encabalgamiento es otro de los principios de Kounin que consiste en atender dos asuntos del aula al mismo tiempo, entre otras mas estrategias.
Se identificaron 5 malos hábitos que rompen la uniformidad y el ritmo:
Idas y venidas: el profr. termina una actividad, empieza con otra y vuelve a la primera.
Fragmentación: consiste en dividir una actividad en subpartes.
Dejar colgados: el profr. empieza la clase con una actividad y de repente reacciona frente a un asunto diferente.
Reacción a cualquier estimulo y empujones: consiste en la interrupcion por parte del profr. en las actividdades del alumno.
Insistencia exajerada: cuando insiste en un tema mucho mas de lo necesario para que los alumnos lo entiendan.
Esto me ayuda para evitar que en mis practicas se presenten estos malos hábitos, y poner en practica las estrategias que se presentan en la lectura y asi lograr una buena organizacion en el grupo.

Libro: Escuelas Eficaces y Profesores Eficientes
Autor: Gary A. Davis.
Lectura: "La gestión del aula"


Visita a la escuela de práctica

El dia 23 de Septiembre, los alumnos de 3°D de la Escuela Normal de Torreón realizamos una visita a las diferentes escuelas de práctica para realizar algunas actividades, tales como pedir contenidos, observar la forma de trabajo del maestro de grupo, dar a conocer la campaña y observar el contexto de la escuela.
La escuela en la que estaré realizando mis practicas se llama "Francisco I. Madero" T.M., la cual cuenta con la clave: 05DPR1602R y zona escolar: 502, esta escuela esta ubicada en la colonia Jesús García Corona, Av. Tulipanes y Calle del Maquinista S/N en las Julietas.
Se encuentra como encargado el Profr. Efraín Atilano S. es una persona muy amable que nos recibió con mucha atención y gusto, al igual que los demas maestros y alumnos. La escuela cuenta con 8 aulas, una dirección, una pequeña bodega y un desayunador; también cuanta con areas higienico sanitario y area ludica.
La escuela Francisco I. Madero es chica, solo cuanta con un total de 250, los unicos grados que se repiten son 6° y 3°.
El grado que a mi me tocó es 4° año con un total de 34 alumnos, la mestra que estará frente al grupo acaba de llegar a esta escuela en esta semana, por lo que no conoce muy bien el grupo, conversamos y tomamos acuerdos sobre las actividades a realizar durante la semana de prácticas que comprende del 20 al 24 de octubre.
Al presentarme frente al grupo, me di cuenta de que es un grupo desordenado y la mayoria de ellos son niños, tal vez su comportamiento se deba al contexto en el que se ubica la escuela.
Bueno a grandes rasgos esta es la escuela donde estaré realizando mis prácticas durante el semestre.... y pues veo que le tengo que echar mas ganas y prepararme bien para obtener buenos resultados y alcanzar los propósitos planteados.

sábado, 6 de septiembre de 2008

Factores que intervienen en el proceso de enseñanza

Existen muchos factores que intervienen en la enseñanza y aprendizaje de los niños, tales como las habilidades que debe de tener un profesor, los retos a los que se enfrenta para impartir los aprendizajes, el entorno en el que se desarrolla y el impacto de la escuela como fuente de información, entre otros.
Dentro de estos factores encontramos una gran relación, ya que en ellos se involucran el alumno, la sociedad y el maestro, los cuales son elementos bases para que una educación sea efectiva, uno necesita del otro.
El maestro debe de contar con una buena preparación, para desarrollar un buen trabajo. Debe de poseer habilidades y estrategias que le permitan mantener y mantener la atención de los niños, así mismo despertar el interés de los mismos. El docente debe de ser innovador, actualizarse a cada momento, creativo y organizado; preparar adecuadamente su trabajo a desarrollar frente al grupo, dominar los contenidos y conocer las características que poseen el grupo para poder responder adecuadamente a las necesidades que estos presenten.
Si el maestro no cuenta con lo indispensable, su clase se volverá tediosa y pesada para los alumnos por lo que no se adquirirá el aprendizaje significativo con facilidad.
Otro de los factores que intervienen en la enseñanza, es el entorno en el que se desenvuelve el niño, ya este interactúa y se desarrolla diariamente en él. El contexto no solo le sirve para poner en práctica los conocimientos, valores y actitudes que ha adquirido en la escuela, sino también para adquirir nuevas ideas, que en algunos casos estas ideologías y actitudes pueden ser erróneas o mal empleadas en su vida. Si un niño de desenvuelve en un contexto urbano se le facilitara la adquisición de conceptos, ya que en esta zona existen muchos materiales que le ayudaran a conseguirlos; por ejemplo la tecnología, mientras que un niño de contexto rural no aprenderá fácilmente los mismos conceptos que el niño urbano, debido a que en las zonas rurales no hay los mismos materiales y hay menos tecnología.
Cuando el maestro comienza su trabajo docente, empieza a interactuar con la sociedad, por lo que debe de tener la habilidad para establecer un clima adecuado con los padres de familia, ya que necesitara de su apoyo para que todo funcione adecuadamente, para algunos maestros se vuelve difícil relacionarse con los padres de familia y esto ocasiona problemas o una mala organización en algunas actividades. Es muy importante que los maestros establezcan una buena relación con los padres de familia, para que ambos busquen soluciones para mejorar la educación de sus hijos y así mismo los niños sientan el apoyo de ambos.
La escuela es una institución que brinda información indispensable para los alumnos, la cual influye en la sociedad, porque en ocasiones la información que se da en casa no es la adecuada o se omiten algunos aspectos que son importantes darlos a conocer y que pueden llegar a confundir a los niños. Se debe de brindar la información adecuada a cada uno de los niños, tratando de que la puedan comprender de la mejor manera, gracias a esta información, la sociedad adquiere nuevas conocimientos, actitudes y reflexiona sobre los temas que involucran a toda la ciudadanía, y trata de buscar respuestas que puedan solucionar la problemática.

Forma de actuar en la Educación

El tacto pedagógico se muestra como la forma de ser y de actuar con los niños, se puede poner en práctica evitando la intervención en algunas situaciones, saber cuándo dejar pasar algo, cuando evitar hablar y cuando no intervenir. El tacto pedagógico trata de ayudar a los estudiantes a desarrollar un interés en los aspectos de educación, representa las formas en las que los educadores pueden actuar en las relaciones de enseñanza-aprendizaje.
El profesor tiene que conocer a sus alumnos, saber cómo toman las cosas, por que actúan de cierta forma, y sobre todo debe saber guiarlo, ayudarlo a encontrar los medios que le permitirán llegar hasta el final y conseguir el éxito. También debe de ser paciente, ya que esta le permite integrar al niño en actividades que le permitirán aprender. El profesor que tiene tacto sabe cómo actuar cuando se le presenta un imprevisto, ser capaz de resolver situaciones que sean favorables para los niños y su aprendizaje.
Si se actúa con tacto pedagógico se logrará influir en el niño, el cual será autónomo e independiente.
Un docente que no tiene tacto trata a los niños de la misma manera, pero todos los niños no son iguales en la forma de ser, de actuar ni en conocimientos, por lo que se debe de establecer e identificar la diferencia que existe en cada uno de ellos para saber cómo tratarlos y ayudarlos, de la misma manera el tacto pedagógico nos permite identificar las necesidades que presentan los niños por medio de los oídos, los ojos, el lenguaje y el silencio, lográndolo de una forma afectiva e intentando saber hasta dónde puede llegar el niño.
El verdadero aprendizaje tiene lugar cuando el conocimiento, el aprendizaje, los valores y las aptitudes que adquirimos tienen que ver en algo con la personan en que nos estamos convirtiendo. El profesor debe de enseñar los valores positivos.
Enseñar bien es difícil porque no se tienen instructivos preparados para las diferentes situaciones a las que nos enfrentamos los educadores.
Esta lectura es muy interesante e importante no solo para todos los que nos estamos preparando como profesores, sino también para los que ya están realizando su trabajo docente en las instituciones educativas, porque nos hace reflexionar sobre la forma, el tiempo y las situaciones en que debemos de actuar con los niños, de esta manera ayudarlos a encontrar soluciones y conducirlos de una manera que le sea útil para desenvolverse en la vida cotidiana. Un docente debe de estar preparado para enfrentar y solucionar todo tipo de situaciones que se puedan presentar en las instituciones, debe de saber lo que es bueno para el niño. El tacto pedagógico es la forma de actuar en la educación. A un niño se le debe de dar la oportunidad de cometer errores y aprender de forma autónoma.
En buen aprendizaje es aquel que se vuelve significativo, que lo pones en práctica y lo aplicas en la vida cotidiana, aquel que no se olvida.
Las experiencias que se muestran en estas lecturas son elementos importantes, ya que se muestran ejemplos en los que se usa el tacto pedagógico y esto facilita la comprensión de la misma. Esto fue lo que me agrado de las lecturas.
Esto lo puedo aplicar en mi práctica docente actuando de una forma adecuada en cada situación, al buscar soluciones a los problemas que puedan surgir, buscando lo bueno para los niños. Estableciendo un clima de seguridad y confianza. Incitando a los alumnos a que su aprendizaje sea autónomo y significativo.

Autor: Max Van Manen
Libro: El tacto en la Enseñanza
Temas: “El Tacto Pedagógico” y “El tacto y la Enseñanza”

sábado, 30 de agosto de 2008

Bienvenidos a mi Blog

Hola amigos y compañeros les doy la bienvenida, quiero que sepan que cuantan con una gran compañera.
Bueno pues ustedes ya me conocen y saben que soy de pocas palabras, asi que no tengo nada mas que decir, solo desearles que les valla super bien en este nuevo semestre ok. Cuidense y nos estamos viendo en la E N T.